通过服务构建家教O2O标准体系

纵观当前的教育020市场中，通过大量烧*来圈老师、圈用户现象普遍存在。教师资格良莠不齐、兼职大学生充任老师带来了负面的用户体验，APP客户端刷单现象严重也让企业蒙受损失。究其原因，58同城CEO姚劲波认为，O2O需要服务和技术方面的积淀，不可能一蹴而就，教育这样专业含量**的领域更是如此。

“ 教学的确是非标准化的产品，但是服务是有标准的，在教学的需求上学生也有着自己的标准。我们有完善的标准机制，从老师*初的审核、考核到授课，都会层层把关，通过服务标准的建立和坚持，将非标准化的教学做到*好。”老师好创始人李晓滨如是说。

除了其他家教O2O的名师策略外，“老师好”还强调合适的老师。学生或家长用户在平台上选择老师时，可根据学生自身情况及老师的授课记录、学生评价和学生数量等指标选择适合自己的老师。

同时，老师好还有专门的“教师成长计划”，对老师进行专业培训并进行教学研究，建立一套标准化的教学服务体系。